Malang, 27 Oktober 2026 — Departemen Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Universitas Negeri Malang (UM), menyelenggarakan kegiatan kuliah tamu dengan tema “Neurophysics Education dan Visualisasi AI: Menguak Beban Kognitif dalam Pembelajaran Fisika Abstrak” pada Selasa (27/10/2026). Kegiatan ini menghadirkan Prof. Dr. Mokhamad Tirono, M.Si. dari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang sebagai narasumber.
Kegiatan berlangsung di Gedung B22, Ruang 115, Departemen Fisika UM, dan diselenggarakan secara hybrid dengan menyediakan akses partisipasi melalui Zoom Meeting. Kuliah tamu ini menjadi bagian dari upaya Departemen Fisika dalam memperluas wawasan akademik mahasiswa mengenai perkembangan riset pendidikan fisika, khususnya integrasi perspektif neurofisika dan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam proses pembelajaran.
Menghubungkan Neurofisika dengan Pembelajaran Fisika
Pembelajaran fisika memiliki karakteristik yang menantang karena banyak konsepnya bersifat abstrak dan membutuhkan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Konsep seperti medan listrik, gelombang elektromagnetik, mekanika kuantum, dan berbagai fenomena fisika lainnya sering kali sulit dipahami apabila hanya disampaikan melalui penjelasan verbal atau representasi matematis.
Dalam konteks tersebut, pendekatan Neurophysics Education menawarkan perspektif untuk memahami keterkaitan antara proses kognitif, aktivitas otak, dan pembelajaran fisika. Pemahaman mengenai bagaimana peserta didik menerima, mengolah, dan menyimpan informasi menjadi penting dalam merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi dan kemampuan kognitif siswa.
Melalui kuliah tamu ini, mahasiswa diperkenalkan pada pentingnya mempertimbangkan beban kognitif (cognitive load) ketika mempelajari konsep-konsep fisika yang kompleks. Beban kognitif yang tidak dikelola dengan baik dapat menyulitkan peserta didik dalam mengintegrasikan informasi baru dengan pengetahuan yang telah dimiliki sebelumnya.
Visualisasi AI untuk Mengungkap Beban Kognitif
Salah satu fokus pembahasan dalam kegiatan ini adalah pemanfaatan visualisasi berbasis kecerdasan buatan untuk mendukung pemahaman terhadap proses pembelajaran fisika abstrak. Teknologi AI memiliki potensi untuk membantu menyajikan konsep yang kompleks melalui representasi visual yang lebih interaktif dan mudah dieksplorasi.
Integrasi visualisasi AI dalam pembelajaran diharapkan dapat membantu mahasiswa dan pendidik memahami hubungan antara representasi konsep, pemrosesan informasi, dan beban kognitif. Pemanfaatan teknologi ini juga membuka peluang pengembangan media pembelajaran yang lebih adaptif terhadap kebutuhan peserta didik.
Melalui pembahasan tersebut, mahasiswa memperoleh perspektif bahwa inovasi pembelajaran fisika tidak hanya berkaitan dengan penguasaan teknologi, tetapi juga membutuhkan pemahaman mengenai bagaimana manusia belajar dan memproses informasi. Dengan demikian, penggunaan AI perlu diarahkan untuk mendukung proses berpikir, bukan sekadar menghasilkan visualisasi yang menarik.
Memperkuat Wawasan Akademik dan Kolaborasi Keilmuan
Kehadiran Prof. Dr. Mokhamad Tirono, M.Si. dari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang memberikan kesempatan bagi mahasiswa Departemen Fisika UM untuk memperoleh wawasan dari akademisi di luar institusi. Kegiatan kuliah tamu juga menjadi ruang pertukaran pengetahuan dan penguatan jejaring akademik ant perguruan tinggi, khususnya dalam bidang fisika dan pendidikan fisika.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan semakin memahami perkembangan penelitian dalam bidang neurofisika pendidikan, beban kognitif, serta potensi penggunaan kecerdasan buatan dalam pembelajaran. Wawasan tersebut dapat menjadi bekal dalam mengembangkan penelitian, media pembelajaran, dan inovasi pendidikan fisika yang relevan dengan perkembangan teknologi.
Mendukung Pendidikan Berkualitas dan Inovasi Pembelajaran
Kegiatan kuliah tamu ini sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya Target 4.4, melalui penguatan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam bidang sains, teknologi, dan inovasi. Selain itu, kegiatan ini berkontribusi terhadap SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, khususnya Target 17.17, melalui pertukaran pengetahuan dan interaksi akademik antara Universitas Negeri Malang dan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Departemen Fisika FMIPA UM berharap kegiatan kuliah tamu seperti ini dapat terus diselenggarakan sebagai bagian dari penguatan atmosfer akademik dan pengembangan kompetensi mahasiswa. Kolaborasi dengan akademisi dari berbagai perguruan tinggi diharapkan semakin memperkaya perspektif keilmuan serta mendorong lahirnya inovasi pembelajaran fisika yang berbasis riset, teknologi, dan pemahaman terhadap proses kognitif manusia.
